Estrategias de lectura

desde: http://www.todoele.net/actividades_mat/Sara_sera_alumno.pdf

Desarrollo de estrategias de comprensión lectora

REFLEXIONA: ANTES DE LEER

Piensa, a partir del título del texto, qué información crees que se va a
incluir en él.

Compártelo con tu compañero para poner vuestras ideas en
común.
Recapacita sobre lo que has hecho para predecir el contenido del texto.
¿Qué sueles hacer?, ¿haces algo para poder comprenderlo mejor?

Escribe en un post-it algo que te ayude en la comprensión escrita y pégalo en la pared de
la clase o en la pizarra. Después, lee lo que han escrito tus compañeros y elige
uno que te resulte interesante y que te gustaría poner en práctica.
Cuando la hayas elegido, hazte estas preguntas: ¿cuándo puedes utilizar
esa estrategia?, ¿crees que puede ser útil?, ¿por qué?
Ahora, empieza a leer el texto y pon en práctica tu estrategia.

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REFLEXIONA: CUANDO LEES

Marca qué cosas sueles hacer cuando lees un texto. Puedes marcar más
de una opción. Compáralo con tu compañero.

Identifico el tipo de texto para hacer previsiones.
Pienso en lo que conozco sobre el tema y el tipo de texto.
Primero leo el texto rápido y de forma general para captar su sentido.
Leo todo el texto cuidadosamente y hago anotaciones o subrayo información.
Leo el final antes de empezar.
Marco las palabras que no conozco y las busco en el diccionario.
No utilizo nunca el diccionario mientras leo un texto.
No me detengo en cada palabra que no conozco, sino que busco el significado de
enunciados completos.
No leo el texto completo; busco directamente la respuesta a las preguntas.
Busco solamente palabras claves.
Leo varias veces el mismo fragmento.
Otras. ¿Cuáles son?

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Marca qué sensaciones tienes cuando estás leyendo un texto. Puedes
marcar más de una opción.

Disfruto leyendo y estoy motivado incluso cuando hay algo que no comprendo.
Mantengo la concentración desde que empiezo hasta que termino de leer.
Me distraigo con mucha facilidad y me cuesta continuar la lectura.
Me siento inseguro de comprender lo que dice el texto.
Me produce estrés.
Me bloqueo si hay palabras que no conozco.
¿otras?

Ahora, piensa qué puedes hacer para superar estos miedos. Pregunta a tu
compañero para que te ayude.

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REFLEXIONA: DESPUÉS DE LEER

• ¿Qué estrategia has puesto en práctica?, ¿crees que ha funcionado?,
¿por qué?
• ¿Cómo te has sentido al leer el texto? Puedes indicar alguna de las
opciones anteriores.
• ¿Crees que podrías integrar esta estrategia en la vida real?, ¿en qué
situación?

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Esta entrada se publicó el 8 julio, 2016 en 9:59 am y se archivó dentro de de todo un poco. Añadir a marcadores el enlace permanente. Sigue todos los comentarios aquí gracias a la fuente RSS para esta entrada.
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